„Hohes Alter und Endlichkeit“ – Themenheft zum kostenfreien Herunterladen

Hohes Alter und Endlichkeit – ein aktuelles Themenheft

Bildung im höheren Lebensalter wird als Handlungs- und Forschungsfeld der Erwachsenenbildung zunehmend relevanter. Welche Zugänge es bereits gibt und wo die Verantwortung der Erwachsenenbildung noch gestärkt werden muss, wird im aktuellen Heft diskutiert.

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Bildung im höheren Lebensalter wird als Handlungs- und Forschungsfeld der Erwachsenenbildung angesichts demografischer Transformationen zunehmend relevanter. Die Altersphase umfasst mittlerweile ein sogenanntes drittes, viertes und fünftes Lebensalter. Mindestens für letzteres kommt auch die Erwachsenenbildung nicht umhin, sich mit der Rolle von Bildung im Zusammenhang mit altersassoziierten Erkrankungen und dem Lebensende zu befassen. „Abschiedliche“ Bildung zu ermöglichen gehört dazu, wenn die Erwachsenenbildung ihre Zuständigkeit für lebenslanges Lernen ernst nehmen möchte. Welche Forschungszugänge und vielfältigen Praxisangebote es in diesem Bereich (exemplarisch) bereits gibt und wo die Verantwortung der Erwachsenenbildung noch gestärkt werden muss, wird im aktuellen Heft diskutiert.

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Aus dem Inhalt:

Claudia Kulmus, Julia Franz
Editorial. Hohes Alter und Endlichkeit
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Christina Klank, Bernhard Schmidt-Hertha
Lernen im hohen Alter
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Nora Berner
Lernen mit einer Alzheimerdemenz. (K)eine Bildungsfrage der Erwachsenenbildung?
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Bettina Thöne-Geyer
Bildungsangebote an Volkshochschulen im inhaltlichen Kontext von Sterben und Tod. Eine explorative Untersuchung zu gestaltungsrelevanten Faktoren im Planungsprozess
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Elisabeth Bubolz-Lutz, Claudia Kulmus
Bildung im hohen Alter – geragogische Impulse für die Erwachsenenbildung. Elisabeth Bubolz-Lutz im Interview mit Claudia Kulmus
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Ernst Dieter Rossmann
Ein Nachdenken über Altersdemenz und Endlichkeit, Bildung und Lernen. Die Aufgaben von Volkshochschulen und ihre möglichen Beiträge
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Kai Koch
Endlichkeit und Hochaltrigkeit aus einer künstlerisch-musikgeragogischen Perspektive
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Ute Arndt
Death Cafés. Ursprung, Idee und Umsetzung
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Markus Starklauf
Im Angesicht der Endlichkeit bildet sich Leben. Lernen am Lebensende im hospizlichen und palliativen Kontext
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Jessica Zacharias
Einblicke und Reflexionen über ein Seminar zum Thema Endlichkeit in der Erwachsenenbildung
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Paul Ciupke
Service. Zum Tod von Norbert Reichling
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